2026年6月，一段美國高中教師“軟刀子割肉式”霸凌學(xué)生的視頻，被冠以“美式霸凌式教育”的名稱后在中國互聯(lián)網(wǎng)病毒式傳播。不同于簡單粗暴的體罰或咆哮，視頻中的教師全程保持微笑，用極其禮貌的語調(diào)不斷推進(jìn)著一套令學(xué)生膽戰(zhàn)心驚的對話——“我很關(guān)心你”“我只是想幫你”“你覺得你盡力了嗎”，每一句都像軟刀子扎在學(xué)生的心理防線上。評論區(qū)充斥著“隔著屏幕都感受到了窒息”“最頂級的PUA就是打著關(guān)心的旗號摧毀你”等網(wǎng)友反饋。

　　該梗的走紅引發(fā)了關(guān)于“隱性霸凌”與“偽裝式關(guān)懷”的廣泛討論。有教育心理學(xué)博主分析指出，這種以“為你好”包裝的控制行為，在本質(zhì)上比直接吼罵更具破壞性。網(wǎng)友們開始反思自己生活中那些“披著關(guān)心的外衣實(shí)則在剝削情緒價(jià)值”的人和事，將“美式霸凌”的標(biāo)簽粘貼到了廣義的人際關(guān)系場景中。對于單詞乎的用戶而言，這個(gè)概念可與英語中的“gaslighting”和“emotional abuse”等表達(dá)形成對照。