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勵(lì)志名言
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高三勵(lì)志(第2頁):

  • 高三(1)班徐靜芳老師:緊張的高考結(jié)束了,大家圓滿完成了高中學(xué)習(xí)任務(wù)。然而這是終點(diǎn)也是起點(diǎn),是結(jié)束也是開始,因?yàn)槟銈兗磳⑻ど闲碌恼魍尽:苄疫\(yùn),我能教到像你們這樣懂事而又優(yōu)秀的學(xué)生,我們能相聚于天一是一
  • 大學(xué)畢業(yè)后,一直在一家公司工作著,公司雖然小,可是待遇各方面都不錯(cuò),因此我從畢業(yè)到現(xiàn)在一直在這家公司工作。我的大學(xué)同學(xué)和我的情況也差不多,都是安穩(wěn)的上著班,生活雖然沒有大富大貴,可是卻算過得愜意。這樣
  • 1、今天,我開始新的生活!太陽每天都是新的!當(dāng)每天早上天一亮,我們起床的時(shí)候,拉開窗簾,你會(huì)看到外面的天空,一天的生活開始了。過去了的已經(jīng)過去,明天還沒有到來,我們唯一能夠把握的就是今天,就是現(xiàn)在!別
  • 高考的腳步越來越近,近的我們能感受到它的硝煙的氣味,很多同學(xué)都表現(xiàn)的比較緊張,表現(xiàn)在平時(shí)就是自己的脾氣大了點(diǎn),自習(xí)時(shí)間急躁了些,課堂上精力分散了一些,考場(chǎng)上不夠冷靜了……在一次規(guī)范性訓(xùn)練后,一位同學(xué)十
  •       高考那天早上,母親把一個(gè)奶油面包和兩根哈爾濱紅腸送到我房間,我說:“干啥呀?不用。又不是去野游,吃個(gè)饅頭蒜茄子就行了?!彼f:“你不是喜歡吃紅腸么?我特意買的
  • 高三勵(lì)志故事:那年高考,瘋狂3000小時(shí)高考至今,年歲漸長(zhǎng),那崢嶸歲月依舊不忘。我所就讀的中學(xué)是云南省最好的中學(xué)之一,昆明市第一中學(xué),她有逾百年的歷史,我的高考故事從這里開始。高考對(duì)我來說確實(shí)是一件難
  • 高考前心理輔導(dǎo)(二)一、高考前壓力過大的原因原因之一:學(xué)生自己的過高期望一些本已竭盡全力才取得較好成績(jī)的學(xué)生,看到其他同學(xué)的快速進(jìn)步感到一種潛在的威脅,害怕失?。煌瑫r(shí),對(duì)生活中的坎坷估計(jì)不足,對(duì)自己的
  • 作者:2002年全國(guó)高考安陽市理科第一名,被清華大學(xué)錄取。高一:計(jì)劃人生甫入高中,一切對(duì)我們來說都是那么新奇和神秘。初次離家,高中的學(xué)習(xí)生活還很生疏,如何能盡快適應(yīng)高中生活,進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)呢?我一進(jìn)
  • 高考的日子就要來了,今天我參加了孩子在中學(xué)時(shí)期的最后一次家長(zhǎng)會(huì),在會(huì)上學(xué)校備考工作組的領(lǐng)導(dǎo)講了以下考前注意事項(xiàng),現(xiàn)整理出來以備今年參加高考的孩子和家長(zhǎng)參考。一、家長(zhǎng)、學(xué)生十要十不要1、要有信心,不要迷
  • 高三勵(lì)志:給高三考生的八點(diǎn)建議以下八點(diǎn)建議是我在聽相關(guān)老師講座后總結(jié)出來的,僅供大家參考,不要硬搬死套,要活學(xué)活用。一、把握好幾個(gè)時(shí)間段。在考試中,要充分利用考前5分鐘的時(shí)間。考卷發(fā)下后,可瀏覽題目。
  • 高考勵(lì)志故事:倒計(jì)時(shí)11天日記我的高考,每科都有小坎坷。我的文筆不夠精彩,亦如我的人。我告訴自己,要崇尚樸素美。于是,我選擇最樸素的日記體來平鋪直敘我的高考故事。5月27日畢業(yè)典禮。也是在四中上學(xué)的最
  • 1、問:孩子復(fù)習(xí)很辛苦,該怎么增加營(yíng)養(yǎng)?答:營(yíng)養(yǎng)一定要跟上,但如果每天都是大魚大肉、山珍海味,孩子的腸胃不一定習(xí)慣,反而易導(dǎo)致腹瀉、食欲不振。若吃得過飽,食物在腸胃中消化需要大量血液,腦內(nèi)血液供氧減少
  •      一年一度的高考又臨近了,廣大考生要注意些什么問題,做好哪些準(zhǔn)備呢?在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中,我認(rèn)為高考生在考前要練就5個(gè)本領(lǐng)。1、將知識(shí)點(diǎn)梳理成“知識(shí)樹”目前,考生正
  •        高考已經(jīng)近在眼前,對(duì)于大部分同學(xué)來說,要想保持一種輕松、愉悅的心情參加高考并不是一件很容易做到的事情。好多原來不曾想到的事情,會(huì)在這一壓力較大階段
  • 1、問:還有幾天就要高考了,現(xiàn)在看書還有用嗎?我想勸孩子徹底放松放松,這樣做可以嗎?答:這樣做并不好。因?yàn)閺氐仔菹?huì)使考生的生物鐘發(fā)生變化,不易進(jìn)入考試最佳狀態(tài)??忌m然現(xiàn)在開始在家復(fù)習(xí),但應(yīng)適當(dāng)為高
  • 1、自學(xué)是解決學(xué)習(xí)成績(jī)問題唯一出路。做個(gè)游戲,家長(zhǎng)用筷子喂孩子吃一頓飯,直到他厭煩為止,他要吃咸的就給他吃淡的,要吃甜的就給他苦的。自學(xué),就是要養(yǎng)成自己吃飯的能力。2、學(xué)習(xí)是有規(guī)律的思維勞動(dòng),不是體力
  •      你是不是有過月亮圓了,夢(mèng)還掛在樹梢的遺憾?你是不是有過走了很遠(yuǎn),距離夢(mèng)想還很遠(yuǎn)的懊惱?你是不是有過躊躇在外,不敢敲開夢(mèng)想之門的猶豫?親愛的朋友,讓我們背上夢(mèng)想的
  •      一片漆黑里,我們摸索著那扇通往天堂的大門。曾經(jīng)我們都以為它離得太遠(yuǎn),一次的跌倒,兩次的絆足,三次的相撞,信心便輕易的在無助中絕望,在絕望中崩潰,在崩潰中懈怠。然
  • 文/淺夏樂緣昨晚你讓我寫一篇鼓勵(lì)你高考的文章,其實(shí)一直不知道應(yīng)該怎樣寫,不知道該如何動(dòng)筆,準(zhǔn)確地說是不知道用怎樣的文字把自己曾經(jīng)擁有的心情完整地串起來,讓它們能夠發(fā)揮價(jià)值,與你分享,讓你明白。一、自信
  •      題記:很多年過去,我依然感謝那位表揚(yáng)我的老師,如果當(dāng)時(shí),他因?yàn)槲疫^去成績(jī)一般,而不肯把表揚(yáng)給我,甚至對(duì)我的成績(jī)表示懷疑,那我就不會(huì)迅速從自卑中找到自信,也許結(jié)果
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