我家無(wú)絳帳，貧賤人所棄。
忽聞唔咿聲，老懷倍歡喜。
比鄰亦驚怪，捩眼不敢睨。
先生史魚(yú)直，自謂骨不媚。
珠玉在短褐，深藏未輕市。
而況門(mén)閥高，指不屈第二。
肯應(yīng)童蒙求，為爾覺(jué)昏昧。
袖中一卷書(shū)，傳之自名世。
爾幸近得師，盍勉從學(xué)志。
人品分中下，教法初無(wú)異。
采芑復(fù)采芑，我田自新美。
那似斥鹵濱，彌望荒白葦。
短園園敗屋，不見(jiàn)花藥麗。
賴(lài)此小窗明，晴光開(kāi)霮{上雨下對(duì)}。
日長(zhǎng)書(shū)好讀，所講先孝悌。
泥牛共土狗，勿復(fù)事嬉戲。
后池蒲稗深，竟日群哈吠。
也勿向池邊，照影如孔翠。
低頭勤筆硯，翻墨滿(mǎn)裾袂。
男兒十四五，年紀(jì)非幼穉。
不妨笑阿翁，憒憒長(zhǎng)如醉。
先生有雪霜，嚴(yán)威不汝霽。
今朝發(fā)長(zhǎng)吟，閉門(mén)苦覓句。
老年謝丸藥，殆似陳無(wú)己。
區(qū)區(qū)古人心，今人知者幾。
平生潁川教，不作功名計(jì)。
但令本根在，浮華終易燬。

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人品

分中

猶分內(nèi)。 明 洪應(yīng)明 《菜根譚》十六：“受享毋踰分外，修為毋減分中?！薄都t樓夢(mèng)》第五六回：“姑娘們分中，自然是不敢講究?！?/p>

教法

(1).亦作“ 教灋 ”。法典；法規(guī)。《周禮·地官·鄉(xiāng)大夫》：“正月之吉，受教灋于司徒，退而頒之于其鄉(xiāng)吏。”

(2).猶教義，教理。 宋 陶穀 《清異錄·偎紅倚翠太師》：“ 李煜 在國(guó)微行娼家，遇一僧張席， 煜 遂為不速之客，僧酒令、謳吟、吹彈莫不高了，見(jiàn) 煜 明俊醖藉，氣合相愛(ài)重。 煜 乘醉大書(shū)右壁曰：‘淺斟低唱，偎紅倚翠太師，鴛鴦寺主，傅持風(fēng)流教法。’” 趙樸初 《僧伽和佛的弟子》：“乘就是車(chē)子，能運(yùn)載行人到遠(yuǎn)近不同的目的地，借以比喻教法?！?/p>

(3).教育方法。 清 李漁 《風(fēng)箏誤·閨哄》：“怎見(jiàn)得我的教法，不如你的教法，怎見(jiàn)得你的女兒，強(qiáng)似我的女兒？”

無(wú)異

牟巘名句，次史德載韻示諸孫名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考