在昔昌黎公，序贈(zèng)張童子。
獨(dú)出超等夷，芳名駕青史。
君門(mén)藹世勛，夐軼四平李。
宗社方同休，彪炳見(jiàn)孩稚。
天庭插犀角，星眸炯秋水。
誦書(shū)如焦琴，高下涵角祉。
朱門(mén)共駭聽(tīng)，洗此箏笛耳。
老翁欲笞兒，眼看拾青紫。
一朝聞九關(guān)，赍予出周篚。
我朝晏與楊，炳炳貴名起。
愿子志遠(yuǎn)大，勤學(xué)踵前軌。
家尊我相知，作詩(shī)贈(zèng)歸騎。

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誦書(shū)

讀書(shū)或背書(shū)?！读凶印ぶ倌帷罚骸?顏回 重往喻之，乃反 丘 門(mén)，弦歌誦書(shū)，終身不輟?！?晉 王嘉 《拾遺記·后漢》：“ 劉向 於 成帝 之末，校書(shū) 天祿閣 ，專(zhuān)精覃思。夜有老人，著黃衣，植青藜杖，登閣而進(jìn)，見(jiàn) 向 暗中獨(dú)坐誦書(shū)?！?元 王逢 《懷哲操》：“朝堂兮誦書(shū)，思君陳兮履絇?！?/p>

高下

鄭清之名句，孟童中異科而還來(lái)訪(fǎng)余於行都賜第輒贈(zèng)以詩(shī)名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考